Alejandro Falcón en la Facultad de Arquitectura

Un resumen de De Animales a Dioses de Yuval Noah Harari. El libro cuenta el relato de cómo la revolución cognitiva, la revolución agrícola y la revolución científica afectaron a los humanos y a los organismos que los acompañan. Harari comienza su obra haciendo un brevísimo resumen desde el origen del universo como lo conocemos hasta el desarrollo del ser humano en África hace 200.000 años. Es entonces cuando Harari nos explica la historia del hombre, y no solo de "sapiens", la especie a la que pertenecen todas los seres humanos en la actualidad, sino de todo el genero "homo", el hombre. Verán, los animales son clasificados por especie, una especie es, de acuerdo a los consensos científicos, una población de individuos capaces de reproducirse y dar origen a más individuos. Este nivel de especie está dentro de uno más grande, el de género; así pues, un león es de especie "leo" y de género "panthera". Este ejemplo aplicado al ser humano nos colocarí...

Un resumen de EL ZOO HUMANO de Desmond Morris. El libro comienza con Morris haciendo una crítica al comportamiento humano al que describe como precario. Una comparación es hecha entre los animales confinados a jaulas de un zoológico y la manera en la que se desenvuelven las personas, manifestando ambos los mismos comportamientos. De ahí el título El Zoo Humano pues Desmond piensa que el ser humano no vive una vida natural y que más bien se ha recluido a estos espacios artificiales que reducen nuestra esencia tribal, la esencia con la que nuestros antepasados vivían hace millones de años.  Desmond compara al hombre de ciudad con un animal cautivo, presa no de un cazador sino de sí mismo, de su necesidad de investigar y transformar su entorno. El humano en la ciudad goza de todas las comodidades y no tiene que preocuparse por satisfacer sus necesidades pero es víctima de su misma necesidad de investigar, de conocer más sobre el mundo que le rodea, una necesidad que no puede...

  Escuela Nacional Preparatoria Núm. 2 bajo la pirámide de necesidades de Maslow.     Un trabajo individual.   La preparatoria numero 2 cumple con casi todas las necesidades de la pirámide de Maslow. Del primer escalón, el de las necesidades fisiológicas, la preparatoria te permite cumplir con la necesidad de respiración, la cafetería y tiendas de fuera satisfacen la de alimentación, el descanso y la convivencia con otros individuos. La escuela cumple todas las necesidades del segundo escalón, el de necesidades de seguridad. Tanto seguridad física, seguridad de empleo, seguridad de recursos, seguridad de moral, de salud, de propiedad privada, etc. También satisface las necesidades de afiliación como la amistad y el afecto, esto porque en la escuela tenemos amigos y compañeros que suplen estas necesidades. Del penúltimo escalón, el de las necesidades de reconocimiento, la preparatoria apoya mucho a su satisfacción. La confianza, el éxito y el respeto so...

 Discusión Equipo 4. En el tiempo que se dio en la clase para la discusión por equipos, el equipo 4 escogió como lugar a evaluar una escuela. Así es como se comenzaron a comparar las necesidades propuestas en la pirámide de necesidades de Maslow con las que brindaba una escuela. Y estas fueron nuestras observaciones. En el primer escalón de la pirámide se encuentran las necesidades correspondientes a la fisiología. El equipo determinó que sí se cumplen la mayoría pues hay espacios que permiten cumplirlas. En el segundo escalón se encuentran las necesidades de seguridad, estas sí se cumplen pues hay protocolos y reglas para garantizar la seguridad de las personas dentro de las escuelas. El tercer escalón contiene las llamadas necesidades de afiliación. La necesidad de amistad se cumple porque en la escuela es donde tienes a tus amigos y eso también cubre la necesidad de afecto ubicada en el mismo escalón. El penúltimo escalón contiene las necesidades de reconocimiento, de ...

 Reflexión sobre la cueva Chauvet-Pont d'Arc. Tras ver el recorrido de la cueva nuestro equipo (equipo 4) comenzó a dar sus diferentes puntos de vista y nuestra reflexión fue la siguiente: Hay varios animales que crean "hábitats" dentro de la tierra como lo pueden ser roedores y reptiles, pero el ser humano dio un paso más allá y se estableció de vez en cuando en estas grandes cuevas. El ser humano no comenzó como un animal sedentario ya que su mismo estilo de vida y las condiciones del entorno no lo permitían, el ser humano primitivo se nutría de la caza y la recolección allá por donde fuera y estaba obligado a moverse siguiendo a sus presas y escapando del frío en las temporadas de invierno.  Pero mientras más inteligente se volvía el ser humano, menos era su dependencia de la naturaleza tal como era. Un gran paso fue que el ser humano adoptó las cuevas para su habilidad, la cueva representó entonces el refugio de nuestra especie ante los peligros de la naturaleza y est...

PREGUNTAS PARA COMENZAR. ¿Por qué rayos quise estudiar ARQUITECTURA? Durante toda mi vida me ha gustado dibujar y soy bueno en ello, más que nada dibujo dinosaurios y criaturas prehistóricas como un hobby. Siempre he dibujado y creía que me dedicaría a ser ilustrador o diseñador de personajes. Fue en mi último año de preparatoria que descubrí un canal de YouTube llamado "COTAPAREDES arquitectos", dedicado totalmente al trabajo del arquitecto Abraham Cota Paredes. Poco a poco fui descubriendo el proceso de la arquitectura a través de su obra, me enamoré por completo de la idea de resolver lugares a partir de mi proceso creativo y mi diseño para que las personas los habiten. Combinado con que realmente no me gustaba el plan educativo de ninguna de mis otras opciones decidí enfocarme en ingresar a la carrera en Ciudad Universitaria y como pueden suponer lo logré. Creo que mis motivos se reducen a que me interesa mucho el crear espacios habitables para las personas y el proceso d...